Categorías: Política

Els sindicats veuen “absolutament insuficient” la proposta d’Educació i n’esperen una de nova la setmana que ve

ACN Barcelona – Els sindicats d’educació veuen “absolutament insuficient” i, fins i tot, “ofensiva” la proposta d’incrementar en uns 1.500 euros el complement específic dels docents en quatre anys que la conselleria ha plantejat. Així ho han valorat els representants dels sindicats després d’una reunió amb responsables del Departament d’Educació aquest dijous. Segons els sindicats, el departament els hauria reconegut que la proposta és “insuficient” i els ha convocat a tres meses de negociació la setmana que ve per proposar-los millores. Les organitzacions mantenen la voluntat de fer una setmana de vagues al març i reivindiquen que la “pressió” als carrers, amb una manifestació multitudinària la setmana passada, ha portat el departament a negociar.

Redacció

Entradas recientes

AEMET: El temps per a Ripoll – 30 de Agost de 2026

Predicció del Temps per a Ripoll - 30 d'Agost de 2026 El pronòstic del temps…

4 hores hace

Starlite connecta Europa amb la música internacional a través dels Premios Juventud

- Per primera vegada arriben a Europa el 3 de setembre, després de l'èxit a…

20 hores hace

Predicció meteorològica: Ripoll, 29 de Agost de 2026

Predicció del Temps per a Avui a Ripoll Bon dia, Ripoll! Avui, 29 d'agost de…

1 dia hace

By Salomon Hospitality estrena Círculo amb un hotel de luxe a Les Rambles

- S’estrena amb l’obertura de Círculo Condal a Les Rambles de Barcelona i preveu obrir…

2 dies hace

Docenteo destaca cinc passos per transformar els projectes d’IA en resultats mesurables

Docenteo va advertir aquest divendres que experimentar amb intel·ligència artificial resulta més senzill que convertir…

2 dies hace

La indústria europea reclama aliances publicoprivades per portar la IA a escala industrial

La indústria tecnològica europea va reclamar aquest divendres una major col·laboració entre empreses, administracions, inversors…

2 dies hace

Esta web usa cookies.